好小子機(jī)器人教育在鑄造機(jī)器人教育連鎖航母，采用國內(nèi)先進(jìn)的6C教學(xué)模式，以兒童為中心的構(gòu)建主義、多元化智能為理論指導(dǎo)，利用情境、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和精神。
　　根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，針對少年兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)15萬家，整體市場規(guī)模可達(dá)2000億元。但是細(xì)分市場不難發(fā)現(xiàn)，90%的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中于課外輔導(dǎo)類、藝術(shù)體育類、英語類、棋類等。在有限的市場中，每個城市的教育培訓(xùn)加盟人和從業(yè)者都面臨著巨大的競爭壓力。科技創(chuàng)立教育市場是一個新興的教育細(xì)分市場，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國科技創(chuàng)立教育類門店數(shù)量不超過2000個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他任何輔導(dǎo)類、藝術(shù)類、英語類等市場，整體市場容量遠(yuǎn)未飽和。預(yù)計(jì)到2020年全國科技創(chuàng)立教育市場將達(dá)到280億元的規(guī)模。
　　好小子機(jī)器人教育探索出一條完全有別于傳統(tǒng)的機(jī)器人興趣班的新路，寶貝樂園、百變生活、簡單機(jī)械、科學(xué)探索、機(jī)器人時代等活動課程，為更多的適齡兒童接受先進(jìn)的、實(shí)用的科技體驗(yàn)而嘔心瀝血，不斷創(chuàng)立。同時，一批批好小子機(jī)器人教育受訓(xùn)的擁有機(jī)器人技能特長的學(xué)生，在優(yōu)先上學(xué)、自主擇校上，搶得頭籌。
　　好小子以專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)、完備的機(jī)器人教學(xué)，將有力提升孩子的創(chuàng)立創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達(dá)能力等，是增強(qiáng)學(xué)生動手能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和創(chuàng)立能力的途徑。