又一次晉級會議的如期舉行,2013年1月14日下午到晚上，首批引進晉級“玩”秘笈的18家機構負責人參加了為時10個多小時的“快樂學習法內訓會”，詳細了解“玩轉孩子，玩轉學校”這些玩主題掙錢法的，大家都深有感觸，大有所獲，滿載而歸。

　　晉級分別就《野外大課堂》《快樂大課間》《課堂小游戲》《報告會》《親子運動會》《夏冬令營假日行》六種“快樂學習法”展開詳細培訓，并進行現場答疑。上課方式并非簡單灌輸，更穿插實操互動。

　　這些僅僅是秘笈扶持、視頻扶持、內訓扶持和簽約扶持，這些機構還可享受：客服扶持、方案扶持、扶持、品牌扶持。

　　比如：客服扶持方面，會制定具有多年“晉級快樂學習法”實戰經驗的一線教師，為一對一式售后客服老師，提供全天候、無限次電話指導，現場互動答疑，提高/增加徹底學會；方案扶持方面，一年之內春夏秋冬四季，分別針對時令特點，各“量身訂做”一套活動詳細流程和具體組織實施方案，使引進方達到“傻瓜式運用”的很好效果。

　　托管班開業準備六部曲；托管收費標準和招生技巧；托管教師招聘和培訓；教師日常考核和薪酬體系；午托晚托流程講解；托流程講解；假期托流程講解；校區校長職責講解；托管教師一日工作；托管宣傳品設計和制作；托管續班率技巧……

　　15日、16日兩天，第五期晉級教育校長高等研修班開班了，新加盟晉級托管的培訓機構負責人繼續封閉式學習。在這里沒有年齡，不分男女，廢寢忘食，單具有的是對晉級的渴求。

　　課后赴鳳凰溫泉泡溫泉期間，南昌陽明教育校長顏定勝感慨道，晉級將托管的方方面面做得很細致。從理念到流程，從招生到團隊的打造，短短四五5年能形成超越同行的特色，的確是一種智慧和能力。我的選擇的確沒錯！

　　云南楚雄的陳龍老師說，晉級文化是成長的文化。

　　成都的劉川輝校長表示，其實我自己也在外面報了各種班，原來期望說是能學到點實用的東西，但去上課時才發現，老師們全是照本宣科，基本上屬于華而不實的情況，但今天在晉級的學習，卻是實實在在的，能馬上茅塞頓開的。大的感動是：晉級的親人們恨不得把自己知道的自己會的自己正在做的東西全部給我們讓我們帶走，精心準備的課件，認真細致的授課，耐心十足的解答各種提問，他們像鉚足了勁的發條，帶著我們高速運轉。在上課時我突然想到一句話，人家說師傅帶徒弟都得留一手，不然帶出了徒弟就餓死了師傅，但后來一個老師的一句話讓我深有感觸，她說咱們都是一家人了，加入了晉級，咱們就要大家一起好！