江西凱奇教育科技有限公司成立于南昌，公司以“關愛師生健康，打造健康校園”為己任，專注于健康校園環保產品的研發、生產及銷售。致力于建設校園無塵環保教室，打造更多更好的健康校園產品為戰略發展方向。
公司以無塵環保教室為發展先鋒開發全國校園市場，研發出針對普教、高教及培訓學校黑板無塵改造等系列產品，并獲得十多項產品專利及SGS國際認證、上海病痛衛生防疫中心檢測。公司目前是教育裝備行業協會會員單位，并獲得教育裝備行業知名品牌、校園健康綠色環保產品和高新技術企業等多項榮譽稱號。公司擁有強大的研發團隊，完善的生產銷售、服務體系，以不斷創立的精神為師生打造出更多的健康校園產品。
教育，教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠很正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在;教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以很客觀、很公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向理性的自我和擁有正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
Allbest,公司著力打造百適利品牌，做健康校園產品的引導者!
