各國早教觀念差異有多大
每個、不同文化對于早教的理念差異,而這也應證了,早教沒有很好的模式,更沒有固定的某一種模式,不同的教育體系會培養不同特點的公民.
每個、不同文化對于早教的理念差異,而這也應證了,早教沒有很好的模式,更沒有固定的某一種模式,不同的教育體系會培養不同特點的公民.
與世界其他相比,目前,的早教市場還處于萌發的初期,各種理念的沖撞中,越來越多的家長也開始意識到不同的早教帶來不同的結果,而究竟如何去取舍,這就需要家長首先厘清自己對早教的認識,建立起符合社會發展潮流的價值觀和育兒觀,在此基礎上去選擇才是上策.
美國的早教觀念可謂源遠流長,"教育從優先天起"的觀念在美長心目中根深蒂固.美國的教育學校都會注意培養孩子的自理能力和自強精神.你會發現在日本,孩子上課甚至全家人外出旅行的時候,孩子都要無一例外地背一個小背包,里面裝著他自己的物品,很多事情年幼的孩子都要自己去做,家長和老師只是在一旁略加指導.雖然和西方的親子互動式早教理念上有些差別,但日本的獨立人格培養也確實為日本躋身世界較好起到很大作用.即使上學以后,許多學生課余時間都要在外邊參加勞動掙錢.他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,做家庭教師等掙自己的學費,而這些習慣都是從早教學校就開始培養的.法國注重氣質,重視孩子的藝術教育法長認為藝術教育對孩子的未來非常重要.該國的名氣調查表明:52%的家長認為藝術啟蒙和藝術訓練是使學生由失敗轉向成功的良方;72%的家長認為藝術科目應該成為學校真正的教學科目;92%的人強調指出,藝術科目對開發兒童的智力十分重要.正因為法國人對藝術教育的重視,所以長期以來法國一直在文化方面充當著國際開拓者的地位,使大多數企業在美學、設計和創意方面具有無可取代的競爭優勢.而這些教育早在孩子襁褓之中,家長就會潛移默化的去影響孩子,法國的早教課更像是藝術細胞的培養和激發課程.
與世界其他相比,目前,的早教市場還處于萌發的初期,各種理念的沖撞中,越來越多的家長也開始意識到不同的早教帶來不同的結果,而究竟如何去取舍,這就需要家長首先厘清自己對早教的認識,建立起符合社會發展潮流的價值觀和育兒觀,在此基礎上去選擇才是上策.
美國的早教觀念可謂源遠流長,"教育從優先天起"的觀念在美長心目中根深蒂固.美國的教育學校都會注意培養孩子的自理能力和自強精神.你會發現在日本,孩子上課甚至全家人外出旅行的時候,孩子都要無一例外地背一個小背包,里面裝著他自己的物品,很多事情年幼的孩子都要自己去做,家長和老師只是在一旁略加指導.雖然和西方的親子互動式早教理念上有些差別,但日本的獨立人格培養也確實為日本躋身世界較好起到很大作用.即使上學以后,許多學生課余時間都要在外邊參加勞動掙錢.他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,做家庭教師等掙自己的學費,而這些習慣都是從早教學校就開始培養的.法國注重氣質,重視孩子的藝術教育法長認為藝術教育對孩子的未來非常重要.該國的名氣調查表明:52%的家長認為藝術啟蒙和藝術訓練是使學生由失敗轉向成功的良方;72%的家長認為藝術科目應該成為學校真正的教學科目;92%的人強調指出,藝術科目對開發兒童的智力十分重要.正因為法國人對藝術教育的重視,所以長期以來法國一直在文化方面充當著國際開拓者的地位,使大多數企業在美學、設計和創意方面具有無可取代的競爭優勢.而這些教育早在孩子襁褓之中,家長就會潛移默化的去影響孩子,法國的早教課更像是藝術細胞的培養和激發課程.
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