成立于2006年的攀登閱讀，是由攀登閱讀總部打造的，在國內漢語早期教育當中具有較高的人氣和影響力，作為一家專業早期閱讀研究機構，目前已經成長為具有較高發展潛力的幼兒教育品牌，在多年的市場運營過程當中，以打造幼教推動力為核心使命，不斷借鑒國際先進教學理念，以及幼兒心理學知識，結合本土教育特點服務客戶。
經歷多年市場運營和發展攀登閱讀，在不斷完善自身內部運營機制和加盟連鎖運營體系的同時，以自身的幼教、閱讀、文學以及藝術領域等強勢資源于一體，形成了全球整合服務構架，施教，程度地尊重和關注學生的個性差異，把學生從繁重的課業負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質并激發潛能，促進學生的全面發展。
公司一經打造完善的后續服務體系，在與學生建立緊密聯系的同時，以多元化的教育模式強化學員與老師之間的互動與溝通，準確掌握教育市場的整體發展趨勢和學員的自身學習動態，讓家長信賴品牌的教學能力。以互聯網+閱讀的學習平臺形式，激發孩子的閱讀興趣和學習興趣，從而提高提高閱讀質量，培養閱讀習慣，開啟閱讀新篇章。
在實踐中求發展，求進步是攀登閱讀多年來始終堅持的發展標準，該項目擁有較高的趣味性和吸引力，家長和學生更容易接受，借助于平臺強大的推廣宣傳體系，在具體的實踐過程當中，利用自身豐富圖書資源和多樣化的反饋形式，了解學生對于閱讀資源的新需求，關注素質教育發展的社會需求，決定相關教育項目的可持續性發展。
