塔酷兒童體適能館加盟介紹
塔酷兒童體適能館針對(duì)2-12對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行科學(xué)全面的體適能教學(xué),結(jié)合行業(yè)內(nèi)海量數(shù)據(jù)制定針對(duì)性訓(xùn)練計(jì)劃,每一個(gè)孩子都會(huì)接受到定制化的特色體能運(yùn)動(dòng)教學(xué)。
酷動(dòng)策略體適能
酷動(dòng)策略體適能會(huì)著重構(gòu)筑應(yīng)有的“運(yùn)動(dòng)策略思維?!?/span>
幫助孩子在體能訓(xùn)練中建立豐富立體的認(rèn)知,明晰自身能力邊界,協(xié)調(diào)自身體力,冷靜面對(duì)問(wèn)題,完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。
拓展運(yùn)動(dòng)體適能
拓展運(yùn)動(dòng)體適能對(duì)動(dòng)作姿態(tài)、訓(xùn)練習(xí)慣、拓展運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的需求進(jìn)行充分而科學(xué)的項(xiàng)目分類(lèi)。
幫助孩子順利過(guò)渡到復(fù)雜體能運(yùn)動(dòng),對(duì)人格特征的塑造有積極意義。
科學(xué)的課程體系:塔酷結(jié)合聯(lián)合哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)、兒童心理研究所,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的、高結(jié)構(gòu)化課程體系,已在全國(guó)百余家幼兒園成功落地。
酷動(dòng)萌芽體適能
2-3歲的寶寶具備基本的運(yùn)動(dòng)感知力,可以模仿一些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,如走、跳、跑等,因此正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)與體能訓(xùn)練輔佐是極其重要的。
以協(xié)助幼兒形成正確的基礎(chǔ)動(dòng)作為主,結(jié)合生動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行萌芽體適能訓(xùn)練。
動(dòng)感平衡車(chē)
平衡感發(fā)育不良會(huì)造成兒童站無(wú)站相、坐無(wú)坐相、容易跌倒,影響語(yǔ)言能力發(fā)展及左腦的組織、邏輯能力等。平衡能力的發(fā)展是寶寶感覺(jué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
平衡車(chē)訓(xùn)練可以促進(jìn)孩子肌肉發(fā)育,全面提高身體協(xié)調(diào)性,幫助塑造形體。
感統(tǒng)發(fā)育體適能
這個(gè)年齡階段的孩子肢體動(dòng)作不太協(xié)調(diào),肢體力量較弱,平衡能力較差,感統(tǒng)發(fā)育體適能從孩子的空間能力、左右腦運(yùn)動(dòng)感受入手,圍繞孩子感統(tǒng)發(fā)育進(jìn)行全面體能訓(xùn)練。
趣味情景體適能
趣味體適能鍛煉,幫助孩子消耗多余的精力,放空自身能量。
運(yùn)動(dòng)中設(shè)置不同的趣味場(chǎng)景,鼓勵(lì)孩子扮演自己的身份,把體能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)劃成有趣的任務(wù),使孩子在完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)后得到充盈的成就感。
塔酷兒童體適能館加盟優(yōu)勢(shì)
選址評(píng)測(cè)
01短時(shí)間下派選址
02塔酷兒童體適能館協(xié)助談判,壓低房屋成本,增加收銀
03集中商圈的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,加強(qiáng)中心的市場(chǎng)定位
04市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)評(píng)估,做好運(yùn)營(yíng)計(jì)劃
場(chǎng)地規(guī)劃
01高品質(zhì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),合理設(shè)計(jì)、規(guī)劃
02統(tǒng)一的裝修培訓(xùn),梳理裝修疑難問(wèn)題
03塔酷兒童體適能館結(jié)合運(yùn)營(yíng)合理區(qū)域布局
04裝修過(guò)程中的督導(dǎo)
課程培訓(xùn)
01一線經(jīng)驗(yàn)風(fēng)度的講師團(tuán)隊(duì),編制塔酷獨(dú)特培訓(xùn)體系
02總部實(shí)體店,全面支持實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,加強(qiáng)教師一線操作,嚴(yán)格考核
03統(tǒng)一封閉住宿式培訓(xùn),扶持教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量
04經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)剖析,解讀后期運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)把控,理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合
05財(cái)務(wù)日?qǐng)?bào)、數(shù)據(jù)分析等培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
01后期運(yùn)營(yíng)中的疑難問(wèn)題,塔酷兒童體適能館加盟總部委派一對(duì)一運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員專(zhuān)項(xiàng)解決
02課程不斷研發(fā),不斷更新,提高/增加教學(xué)課程走在市場(chǎng)前沿
03開(kāi)業(yè)帶點(diǎn)督導(dǎo)老師下店協(xié)助開(kāi)業(yè),協(xié)助監(jiān)督老師開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)
課程培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)模擬
01 一線經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì),編制塔酷獨(dú)特培訓(xùn)體系;
02 總部實(shí)體店,全面支持實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,加強(qiáng)教師一線實(shí)戰(zhàn);
03 嚴(yán)格的考核體系;
04 統(tǒng)一封閉住宿式培訓(xùn),扶持教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí);
05 經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)剖析,解讀后期運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)把控;
06 運(yùn)營(yíng)閉環(huán)中的重點(diǎn)核心環(huán)節(jié),理論與案例相結(jié)合;
07 財(cái)務(wù)日?qǐng)?bào)、數(shù)據(jù)分析等培訓(xùn)。