隨著新學期的開始，全國各地的中學生又開始了新一年的學習。細心的人們也許會發現，全國不少地方的中學網校招生信息也頻頻見諸媒體。這種只要擁有一根電話線、一臺計算機，就能坐在家里接受品牌中學教師教學指導的網上學習方式，已經吸引了越來越多的中學生及其家長。
學生可以根據自己實際情況使用網上教學內容。資料顯示，截至今年9月初，我國的中學網校已經發展到了200多所。全國7萬多所中學中，注冊的網校學生人數已達60多萬。據了解，中學網校在我國許多大城市發展較好，在北京，比較馳名的中學網校有、匯文網校和景山網校等，僅北京市現有中學網校學生就達12萬人左右。中學網校之所以受到廣大學生及家長的歡迎，原因是多方面的：一是由于受客觀條件限制，品牌中學招生名額有限，對于大多數中學生來說，上品牌中學是可望而不可及的夢想，因此中學市場對品牌中學不錯教育資源存在著極大的需求;二是網上教育能夠實現教師與學生的全面互動，目前許多中學網校都加入了多媒體軟件和模擬實驗，實現了動畫、圖形、聲音、文字的整體應用，網上答疑，及時解決學生的疑惑，為學生提供“個性化”的教學服務;再者，網上教育相對于上補習班和請輔導，具有不可比擬的價格優勢，上中學網校不需要花很多錢(以北京為例，一個學生就讀網校的學費大約在每門課每個月3優惠左右)，就可以接受品牌中學老師的個別指導;另外，上網校不受時間、地點、教學進度的限制。
中小學網校的老師學歷深厚、教學孜孜不倦、為了教育事業甘愿傾灑所有。中小學網校a對網絡科技和現代教育深刻理解的基礎上，對傳統的專業代網校進行了升級換代，使網校進入了一個新的時代——復合式網校時代。復合式網校具有學生愿意學、教師能夠管、家長可監督，中小學網校老師與本地老師互補等四大優點。中小學網校變被動填鴨式教學的“要我學”為學生主動的 “我要學”;學生可以就自己的薄弱環節隨時隨地的進行針對性的學習;網校的課程采用了多媒體技術，生動、可接受性強;中小學網校以高科技手段實現了傳統教學無法實現的參與式學習、個性化學習、趣味化學習;使學生學習效率更高、成績提高更快、進步更大。
中小學網校以“實現教育的平等化，讓每一個學生都享受好的教育”為宗旨，使每一個家庭、每一個學生都上中小學網校的強烈愿望有了實現的可能。無論學生身在何方，只要可以上網就可以隨時隨地接受中小學網校老師的輔導，使學生等同進入了全國專業中學--中小學網校學習，實現人生理想!
